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項次

書目

題名：

日本語教育文法から見た無題文の｢が｣

(54點)
從日語教育文法的觀點探究無題文｢が｣

著者：

??晶子(??晶子)

出版地區：

台灣

出版城市：

桃園縣

學科：

語言 ; 教育

關鍵字：

日本語教育文法 ; 無題文 ; 主題文 ; 現象文 ; 語順

刊名：

銘傳日本語教育

卷期：

8期(2005.10)

頁碼：

24-50

語言：

日語

摘要：

日語摘要PDF

学習者にとって使い分けの難しい｢は｣と｢が｣の中で､無題文は､教科書でも練習を含む主要学習事項として取り上げられることが少ない｡文型や塊表現としてではなく､また､自他という文法的条件とも別に､現象を描写するという談話的条件によって､無題文が使われることを理解し､運用できるようにするため､初級の授業で行ったことを報告する｡また､中級での誤用例の分析を通して､日本語教育文法に談話文法の視点を取り入れることの必要性を述べる｡さらに､中国語から日本語の｢は｣と｢が｣がどのように見えるか､主題文の共通点および中国語の語順と無題文の重なりについて考察する｡

本卷期目次

銘傳日本語教育 8期 (2005.10)

	今昔物語集の副詞－｢カク･思ハク｣の用法－/ 谷光忠彥
	否定文と係助詞｢ハ｣との共起関係－｢排他的性格｣を中心に－
	主要名詞関係節の訳し方－内容補充節の日中翻訳･通訳を中心に－
	日本アニメーション産業の歩みと国際展開について
	自動車産業における日･台･中ハイブリッド生産体制－｢東南汽車｣と｢風神汽車｣に関する事例研究－
	副詞的に働く｢数量表現に関する誤用｣を検証するアンケート調査とその考察/ 堀伸一郎
	台湾人日本語学習者のモダリティ表現習得の－考察－初級文型の｢だろう｣｢でしょう｣を中心に－
	日本語教育文法から見た無題文の｢が｣/ ??晶子
	｢新聞日本語｣授業指導の試み－銘伝大学を例に－
	日本語学科におけるビジネス日本語教育の一考察－アンケート調査を中心に－
	MIJとMIT教科書についての分析研究－会話場面の比較を中心に－
	台湾人日本語学習者における相づちの習得について一表現形式を中心に－/ 申屠子慧
	大学における教養教育としてのアカデミック･ジャパニーズ－学習スキルの統合的習得を目指した内容重視の日本語教育の試み－/ 內海由美子
	原因･理由をあらわす｢コトデ｣について/ 新居田純野
	原因を表す｢そのため(に)｣の意味･用法

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