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dvd左傳拓撲學軍訓教官
   
   
   
     
   
 
項次 書目
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題名:大学における教養教育としてのアカデミック・ジャパニーズ-学習スキルの統合的習得を目指した内容重視の日本語教育の試み-     (50點)
大?通識教育中的學術日語-以綜合性?習技巧?目標並著重?容之日語教育試論-
著者:內海由美子(內海由美子)
出版地區:台灣
出版城市:桃園縣
學科:語言 ; 教育
關鍵字:アカデミック・ジャパニーズ ; 学習スキル ; 考える力 ; ?容重視 ; 教養教育
刊名:銘傳日本語教育
卷期:8期(2005.10)
頁碼:51-75
語言:日語
摘要: 日語摘要PDF

アカデミック・ジャパニーズ教育は、学習スキルと考える力の養成を目的とし、学部の教養教育段階で行われるべきである。そのあり方は、学習スキルの統合的習得を目指した内容重視の教育である。この考えに基づき、研究のプロセスを体験する内容重視の授業を試みた。その結果、意味のある場面で学習スキルが統合的に使用され習得に結びついたと考えられる。一方、個別の練習が必要な学習スキルもあり、シラバス先行型の授業との連携が望ましいことが分かった。また、授業外での個別指導が効果的であると評価されたが、さらに有効性を高めるには、多様な分野の教員のネットワークが必要である。


    

本卷期目次
銘傳日本語教育 8期 (2005.10)
今昔物語集の副詞-「カク・思ハク」の用法-/ 谷光忠彥
否定文と係助詞「ハ」との共起関係-「排他的性格」を中心に-
主要名詞関係節の訳し方-内容補充節の日中翻訳・通訳を中心に-
日本アニメーション産業の歩みと国際展開について
自動車産業における日・台・中ハイブリッド生産体制-「東南汽車」と「風神汽車」に関する事例研究-
副詞的に働く「数量表現に関する誤用」を検証するアンケート調査とその考察/ 堀伸一郎
台湾人日本語学習者のモダリティ表現習得の-考察-初級文型の「だろう」「でしょう」を中心に-
日本語教育文法から見た無題文の「が」/ ??晶子
「新聞日本語」授業指導の試み-銘伝大学を例に-
日本語学科におけるビジネス日本語教育の一考察-アンケート調査を中心に-
MIJとMIT教科書についての分析研究-会話場面の比較を中心に-
台湾人日本語学習者における相づちの習得について一表現形式を中心に-/ 申屠子慧
大学における教養教育としてのアカデミック・ジャパニーズ-学習スキルの統合的習得を目指した内容重視の日本語教育の試み-/ 內海由美子
原因・理由をあらわす「コトデ」について/ 新居田純野
原因を表す「そのため(に)」の意味・用法
 
   
 
   

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