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1
題名:甘南藏族學童與台東原住民學童的科學素質之比較研究    
著者:陸春萍熊同鑫
出版地區:台灣
出版城市:台東縣
學科:語言 ; 民族 ; 教育
關鍵字:科學素質 ; 多元文化視角 ; 科學教育 ; STS
刊名:原住民教育季刊
頁碼:73-85
語言:繁體中文
摘要:
本文以多元文化的視角關注少數族群的科學教育問題,運用比較 研究法,對甘南藏族學童和台東少數族群學童在科學素質方面存在的 問題分別在傳統文化、語言困難、不同世界觀等方面做了比較,並針 對少數族群的科學教育提出STS 教學模式的建議。


    

本卷期目次
原住民教育季刊
清朝封禁政策下排灣與他族的互動關係(1684─1874)/ 蔡光慧
灰色的冠羽~屏東排灣族七佳部落傳統階級制度/ 巴薩萊閣 央古斯(郭東雄)
「行政院原住民委員會九十年度辦理原住民族語言能力認證作業實施計畫」與「各級學校原住民族語言教師語言能力認證作業」解述/ 梁忠銘
台東縣鑿齒老人傳統價值觀的探究/ 王土水(布農族名 阿力曼)
原住民的族語教育/ 顏國昌
多原文化教師研習──教師心得/ 簡敏娥
原住民藝術家──來自蘭嶼的飛魚/ 柴美玲
原住民口傳自然文學給我的感受/ 劉炯錫
甘南藏族學童與台東原住民學童的科學素質之比較研究/ 陸春萍熊同鑫
從現階段原住民教育文化政策論台灣原住民文化困境與再造/ 李鴻章
 
   
 
   

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