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題名:極重度多重障礙兒童生活品質之個案研究    
A Case Study of Quality of Life for a Child with Profound Multiple Disabilities
著者:林美玲(Mei-Ling Lin) ;林宏熾(Hung-Chih Lin)
出版地區:台灣
出版城市:新北市
學科:心理學 ; 醫學綜合
關鍵字:生活品質 ; 個案研究 ; 極重度多重 ; Case study ; profound multiple disabilities ; quality of life
刊名:身心障礙研究
卷期:6卷2期(2008.6)
頁碼:147-159
語言:繁體中文
摘要: 中文摘要PDF ; 英文摘要PDF

本研究目的旨在探討極重度多重障礙兒童的生活品質,以個案研究透過深度訪談、參與觀察、文件等方式收集資料,經過三角交叉法驗證檢視其可信度。生活品質的探討是依據Petry、Maes和Vlaskamp (2005)所發展的生理福祉、物質福祉、社會-情緒福祉及發展和活動福祉來評量,並針對這四範疇的研究發現提出建議。一、生理福祉的支援需求:以合作諮詢模式整合資源、舉辦團隊會議、辦理特教知能研習進修、提升家長健康相關知識與參與。二、物質福祉的支援需求:協助申請補助、開發科技輔具、提供無障礙環境、運用部分參與。三、社會-情緒福祉的支援需求:家庭功能的重建、增加個案的生活經驗、建立正確安全的同儕互動、建構社會支持網絡、社交技巧的課程。四、發展和活動的支援需求:多元評量綜合研判做適性安置、課程結合兒童生活中的活動。
The purpose of this study was to explore quality of life for a child with profound multiple disabilities. This is a case study, data collection methods including in-depth interviews, participatory observation, and document data. The obtained data were analyzed through triangulation to examine the trustworthiness. Four domains of QOL for people with profound multiple disabilities based on Petry, Maes, and Vlaskamp models were physical well-being, material well-being, social-emotional well-being, and development and activity. Recommendations are offered concerning the implications of these research findings from physical well-being, material well-being, social-emotional well-being, and development and activity. 1. On support service needs of physical well-being:the study suggests serving from collaborate approach model, holding teamwork meetings, providing special eduction advanced studies and seminars, and increasing family's health related knowledge and participation. 2. On support service needs of material well-being: the study suggests assisting to apply related allowance, equipping technical aids, providing barrier-free environment, and partial participation. 3. On support service needs of social-emotional well-being: the study suggests reconstructing family's function, increasing living experiences, building safe peer interaction, constructing network of social support, and providing social skill cirriculum. 4. On support service needs of development and activity: the study suggests multiple assessment to giving proper placement, and combining cirriculum with living activties.


    

本卷期目次
身心障礙研究 6卷2期 (2008.6)
極重度多重障礙兒童生活品質之個案研究/ 林美玲林宏熾
參與2007年國際特奧會“智障人士福祉全球政策高峰會”經歷分享/ 林金定
世界衛生組織“國際功能、失能和健康分類(ICF)”:理論架構、範圍、分類與編碼原則/ 林金定
身心障礙者之職業輔導評量的內涵/ 賴靜儀倪芳瑜謝佳穎
家庭醫學專科醫師個人、專業特質與智能障礙醫療服務角色相關性研究/ 周瑩婷羅慶徽嚴嘉楓徐尚為卓妙如董和銳唐紀絜林金定
世界衛生組織「國際功能、失能和健康分類(ICF)」:理論架構、範圍、分類與編碼原則/ 林金定
身心障礙者之職業輔導評量的內涵/ 賴靜儀倪芳瑜謝佳穎
家庭醫學專科醫師個人、專業特質與智能障礙醫療服務角色相關性研究/ 周瑩婷羅慶徽嚴嘉楓徐尚為卓妙如董和銳唐紀絜林金定
極重度多重障礙兒童生活品質之個案研究/ 林美玲林宏熾
參與2007年國際特奧會「智障人士福祉全球政策高峰會」經歷分享/ 林金定
 
   
 
   

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