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1
題名:聽覺障礙學生知識結構之探究    
著者:林玉霞
出版地區:台灣
出版城市:嘉義市
學科:教育
關鍵字:知識結構 ; 語意組織 ; 聽覺障礙 ; 認知心理學 ; knowledge structure ; semantic network ; hearing impairment ; cognitive psychology
刊名:雲嘉特教期刊
卷期:10期(2009.11)
頁碼:17-24
語言:繁體中文
摘要: 中文摘要PDF ; 英文摘要PDF

本文旨在探討知識結構的重要概念及其對啟聰教育的實務應用。教學的歷程,教師與學生都要共同參與,教學的目標即在溝通教材的知識結構與學生的知識結構,教學者愈瞭解學生的知識結構,愈能增進教學效果。本文分為兩部分加以論述,首先介紹知識結構在認知心理學的位置地圖、知識結構理論模式及其相關概念;第二部份將深究知識結構量化的方法及在啟聰教育的應用。限於篇幅,將分兩期刊載。
The present paper explored the key concept about knowledge structure and the instructural activities to facilitate deaf students' development of knowledge. Teaching activities involved teaching and learning. The more teachers know about the knowledge structure, the more students' knowledge changed. The present paper divided into two parts: the first part introduced the historical perspectives of knowledge structure in cognitive psychology, theoretical models, and key concepts. The second part explored several techniques for representing, conveying, and acquiring structural knowledge. A discussion of the first part was presented in this issue.


    

本卷期目次
雲嘉特教期刊 10期 (2009.11)
教師心法的關鍵——談正向教師心念內涵與增進策略/ 張美華簡瑞良
高功能自閉症兒童的錯誤信念及次級錯誤信念評量理念初探/ 方怡婷侯禎塘
科學創造力測驗之介紹/ 陳振明江秋樺
聽覺障礙學生知識結構之探究/ 林玉霞
談聾盲兒童定向行動的教學原則與策略/ 王寅榕劉盛男
有礙無愛——小盧事件解析/ 江秋樺陳振明
特殊教育迷思/ 陳政見
後設認知策略在閱讀障礙學生之應用/ 許雅婷
工作記憶與閱讀障礙/ 王淑惠
精神障礙作家的生命故事——九彎十八拐的文學創作人李教官(上)/ 唐榮昌李淑惠
特殊教育迷思/ 陳政見
聽覺障礙學生知識結構之探究/ 林玉霞
科學創造力測驗之介紹/ 陳振明江秋樺
有礙無愛-小盧事件解析/ 江秋樺陳振明
精神障礙作家的生命故事---九彎十八拐的文學創作人李教官(上)---/ 唐榮昌李淑惠
工作記憶與閱讀障礙/ 王淑惠
教師心法的關鍵-談正向教師心念內涵與增進策略/ 張美華?瑞良
高功能自閉症兒童的錯誤信念及次級錯誤信念評量理念初探/ 方怡婷侯禎塘
後設認知策略在閱讀障礙學生之應用/ 許雅婷
談聾盲兒童定向行動的教學原則與策略/ 王寅榕劉盛男
 
   
 
   

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