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題名:從道德演化的「賽局模型」與「名譽模型」談道德教育--Frank道德情緒理論之應用     (56點)
A Discussion of Moral Education from Evolutional Game Model and Reputation Model:An Application of Frank's Moral Sentiments Theory
著者:張榮富(Jung-Fu Chang)
出版地區:台灣
出版城市:台北市
學科:教育
關鍵字:道德情緒 ; 道德教育 ; 演化賽局 ; 德行 ; 名譽 ; virtue ; moral emotion ; moral sentiments ; moral education ; evolutionary game
刊名:教育實踐與研究
卷期:20卷1期(2007.3)
頁碼:119-146
語言:繁體中文
摘要: 中文摘要PDF ; 英文摘要PDF

本文引介經濟學者法蘭克(Frank, 1988) 道德情緒( Moral Sentiments )理 論的兩個模型:以演化賽局為基礎的「承諾模型」與以心理學的配合法則 (Matching Law) 為要素的「名譽棋型f 並且運用這兩個模型來討論德行 ( Virtue)層面的道德教育,及其在社會發展上所扮演的角色與價值。首先,道 德教育在承諾模型的演化賽局中,被定義為:借由增強內在德性,人為的而且 短期的改變合作者(好人)與背叛者(壞人)的人數比例,使合作者的人數增 加。本文由模型中推導得出:一個社會由低度道德進步至高度道德的過程中, 好人與壞人的平均獲利和社會整體的總利益皆會增加,不過此時好人的平均獲 利會由大於壞人反轉成小於壞人。道德教育能帶來社會利益卻不能帶來社會正 義。其次,本文接績名譽模型的論點推導得出,在道德教育能增強「名譽傳訊 現象」時,即當名譽成了內在道德情、緒的可靠外在「傳訊」特徵時,好人的比 例在長期中會「自然」增加,而且社會整體的總利益也將增加。最後,本文提 出「道德教育的內容不限於只在教道德」的兩點技術層面的意見供大家思考。
This study introduces Robert H Frank 's moral sentiments theory (1 988), and uses it to discuss the role of moral education. First秒~ following Frank 's commitment model and its evolutionary game process, moral education is d可, ìned as temporarily strengthening human inner moral emotion to increase the number of cooperator (good behavio吵in a socie取 Two conc/usions are戶und. (1) In a low moral socie紗~ the d收, ctor 's benefit is smaller than cooperator 's. In contrast, in a high moral socie紗the defector 's benefit is larger than cooperator 's. (2) Moral education (improving a society 's moral level) does not bring social justice. However, it does bring social benefit. Second.秒,戶的wing Frank 's reputation model, we argue that because reputation can be a strong signal of individual 's inner virtue, moral education can strengthen individual 's reputation and increase the number of cooperator in a socie砂. In the end, the study suggests that moral education does not need limitation in teaching moraliσ


    

本卷期目次
教育實踐與研究 20卷1期 (2007.3)
批判的電腦識讀與學童的網路實踐--以台北縣某偏遠國小的暑假電腦營為例/ 林宇玲
從道德演化的「賽局模型」與「名譽模型」談道德教育--Frank道德情緒理論之應用/ 張榮富
課程改革新視野--學校運動經驗與道德教育的結合/ 林秀珍顧曉雲
超越測量--評量典範轉移的探索與啟示/ 江文慈
「妳媽媽的故事有什麼好寫的?」--生產「禮讚女性」教學知識的行動敘說/ 蕭昭君
Developing Initial Collaborative e-Learning Environments/ Su-Ju Lu
英格蘭高等教育學生貸款制度之研究--兼論對於我國制度之啟示/ 蘇建洲
我國回流教育政策發展回顧與檢討/ 蔡培村武文瑛
 
   
 
   

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