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題名:大專校院之專題製作課程與產業需求的關係:以機械領域為例     (60點)
Correspondences Between the Special Project Courses in the Universities and the Need of Industries:A Study Case in the Field of Mechanics
著者:湯誌龍(Jyh-Lung Tang) ;黃銘福(Ming-Fu Huang)
出版地區:台灣
出版城市:台北市
學科:教育
刊名:教育實踐與研究
卷期:20卷2期(2007.9)
頁碼:157-186
語言:繁體中文
摘要: 中文摘要PDF ; 英文摘要PDF

本研究針對大專校院機械領域專題製作課程之內涵,進行大專校院與產業 界的創新能力需求、主吝育方式、以及垮育過程的關聯性分析。研究者實地訪查 南部地區,包括:遼東、崑山、正修、義守、高應科大、高雄第一科大、屏東 科大、成大等八所大專校院,調查其機械料在專題製作課程作品之主題、應用 與推廣、以及學校辦理產學合作之業界代表性廠家產品之類別、創新等狀況, 獲得以下結果:1.大專校院專題製作主題,趨向於控制與光機電整合之電腦 模擬操作領域。2. 為能培訓優質及符合產業需求的機械專業人力資源,並減 少產學問合作的障礙,確應透過產學合作之模式予以支持。3. 規畫與施行產 業需求相關之專題製作主題,仍以大專枝院教師進行個別帶領為主。4. 為能 迎合知識經濟時代所需的創新人力資源,產學之間皆需有效的評鑑工其予以輔 助。分析之結果期能提供大專校院、學生、與產業界在規劃學用一致創新課程 之參考。
This stu命的med to ana秒'ze the correspondences between the special project coursω in the universities and the need of industries in developing innovative abilities in the field of mechanics. Applying the method of field interviewing, 的IS stu吵的rgeted eight universities in southern 拍iwan. This stu咿investigated: the subjects o[ the cou叮叮and the application of the special pr.句'ec缸, along with the 砂pes of products, innovative abilit悶, incubation methods, and teaching method可developed in the industry-universi砂cooperation. The results of this stu砂included the following. Fi州, the special project courses in the universities tended to 戶cus on the field of computerized simulation 的。utomatic control. Second, the industry-university cooperation plays a crucial role in corresponding the demand and supply of mechanicial engineers. Third, the research team members of黑pecial project courses were mainly directed by the faculty of the universities. Fourth, it is necessary for both universities and industries to have evaluation tools to 戶cilitate the use of innovative hum仰的ources demanded by the knowledge-based economy. These results Ïtrther provided sugg臼tions for courses to cultivate the innovative abilities of the industries and the students in the vocational and technical institutes


    

本卷期目次
教育實踐與研究 20卷2期 (2007.9)
國小高年級學童的金錢態度與消費行為/ 徐淑敏林麗華
「視域交融」在生命教育課程中的教學轉化歷程/ 吳靖國
大專校院之專題製作課程與產業需求的關係:以機械領域為例/ 湯誌龍黃銘福
理解,實踐的開始:一位特殊教育教師的自我批判/ 廖淑戎
「台灣老照片數位博物館」融入國小歷史教學的歷程與結果/ 林菁洪美齡李秉蓉彭雅雯
國中生對生態與環境概念的認知/ 林達森
績效控制或專業發展?--大學教師評鑑的兩難/ 孫志麟
 
   
 
   

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