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題名:科技創新使自發互動的物理學習美夢成真─TEAL課程計畫介紹    
著者:張財福黃鼎凱張世欣廖先彬湯兆崙
出版地區:台灣
出版城市:台北市
學科:教育
關鍵字:普通物理 ; 主動學習 ; 講課 ; 演習 ; 桌上型實驗 ; TEAL
刊名:科學教育月刊
卷期:271卷(2004.8)
頁碼:27-35
語言:繁體中文
摘要:
本文旨在介紹美國麻省理工學院(MIT)一項名?TEAL的普通物理教改計畫。TEAL計畫的主要目標,是改變在MIT普通物理的教學方式,以便降低不及格率,和增進學生對抽象概念的理解。其設計是應用現代科技,透過主動學習,使學生更能完全參與課程活動,並且以多媒體教學,替換大班級的大一物理講課方式。TEAL以主動參加學習的教學法?核心,結合講課、演習和桌上型實驗?一體的單一教室經驗。在專門?此種教學而設計的教室,大量使用網路筆記型電腦,以一種高度互動和合作的方式,在動手實作的環境中教學。在教材中加入電腦動畫與模擬,以協助學生理解電磁學中抽象的場,和它們之間的交互作用。其目的是希望幫助學生,實際看見物理現象,發展更好的直覺和概念模式。根據2003年TEAL春季班、和2002年春季班一個控制組所得到的評量結果,顯示出參與TEAL的學習增益值,大約是一般傳統講課演習課程的兩倍。此項結果,和近二十年來在其他大學物理教育所得的研究一致。和近幾年來的不及格比率(由13%降至7%)比較起來2003年春季班的不及格比率(約幾個百分比)較低,又和這項成果吻合。 文中我們將討論此大一物理教育改進計畫的特色與成效。



本卷期目次
科學教育月刊 271卷 (2004.8)
 
   
 
   

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