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1
題名:從認知/方法論之向度初探高中學生模型及建模歷程之知識     (12點)
著者:林靜雯林靜雯邱美虹
出版地區:台灣
出版城市:台北市
學科:教育
刊名:科學教育月刊
卷期:307期(2008.4)
頁碼:9-14
語言:繁體中文


    

本卷期目次
科學教育月刊 307期 (2008.4)
設計研究法簡介及其在教育研究的應用範例/ 翁穎哲譚克平
科學模型本質剖析:認識論面向初探/ 吳明珠
聽話的浮沉子/ 蕭次融余甄紘
牛頓第二運動定律的錯誤示範/ 徐國誠
第卅九屆2007年國際化學奧林匹亞競賽--理論試題、參考解答與評分標準(II)/ 臺灣代表隊教練團
中學生通訊解題第五十六期題目參考解答及評註/ 臺北市立建國高級中學數學科
中學生通訊解題第五十七期題目參考解答及評註/ 臺北市立建國高級中學數學科
從認知/方法論之向度初探高中學生模型及建模歷程之知識/ 林靜雯林靜雯邱美虹
 
   
 
   

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