原名「台灣學術線上」
包含TAO期刊庫 + TAO書籍庫 + 論文 + 史料文獻
首頁 | 關於TAO | 瀏覽 | 進階查詢 | 參考工具 | 會員服務 | 已購專書 | RSS服務 | 電子報 | FAQ  
查詢範圍:
   
查詢模式:
熱門查詢詞:
老人需求dvdTaiwan vet雞濾泡顆粒細胞
   
   
   
     
   
 
項次 書目
1
題名:國民小學健康促進學校推動團隊推動現況及團體效能影響因素之探討     (54點)
A Study of Health Promoting Woekteams' Group Efficacy and Related Factors in Taiwanese Elementary Schools
著者:晏涵文(Han-Wen Yen) ;劉潔心(Chieh-Hsing Liu) ;牛玉珍(Yu-Zhen Niu) ;邱詩揚(Shy-Yang Chiou)
出版地區:台灣
出版城市:台北市
學科:醫學綜合
關鍵字:健康促進學校 ; 團隊 ; 團體效能 ; 階層迴歸分析 ; health promoting school ; work team ; collective efficacy ; hierarchical regression
刊名:健康促進與衛生教育學報
卷期:31期(2009.6)
頁碼:101-127
語言:繁體中文
摘要: 中文摘要PDF ; 英文摘要PDF

目標:本研究之目的在探討國民小學健康促進學校推動團隊對團體效能影響之因 素。方法:採橫斷性調查,以96年度參與健康促進學校之518所國民小學的健康促進 學校推動團隊為母群體,依據區域與班級數大小進行分層隨機抽樣,共計發出26所, 497份問卷,共回收468份有效問卷進行分析,有效回收率達86.32% 。結果:經ANOVA 分析結果顯示, r94或95 年度核定為健康促進學校」、「成員參與程度高」與「各校 推動成員數在21-30人」之研究對象,其在個人因素、組織因素、資源因素、互動過程 及團體效能上均有較高的平均值且達顯著差異(p <.∞ 1)。輸入因素(個人因素、組 織因素、資源、因素)對於依變項團體效能產生直接的影響,解釋力為52.8% '加入過 程因素( 團體互動過程) 其對於依變項的解釋力增加至67.3% ( F=179 .3 18,p=.∞0 ) , 均達顯著水準。結論:健康促進學校推動團隊的組織因素及資源因素透過團體互動過程對團體效能產生顯著的影響。未來在推動健康促進學校團體效能的成效輔導或介入 上,庭、以團體互動過程為主軸,並加入組織因素及資源、因素之內容,以達健康促進學 校團隊之整體效能。
The aim of this study is to explore the inf1uences factors of health promoting workteam' s collective efficacy of all elementary schools in Taiwan. The probability proportional sampling according various school sizes was used in this study to select faculty from all health promoting schools participated in 2007. 497 questionnaires were distributed in 26 selected schools and 468 questionnaires were retumed with a response rate of 86.32%. Finally, 468 valid questionnaires were used in further analysis. The results have showed that input factors(individual factor, organizational factor, resources factor) indirectly related to collective efficacy through process factor(group interaction) and process factor direct1y related to collective efficacy. There were significant predictors for collective efficacy, accounting 67.3% variances. Only input factor were significant predictors for collective efficacy, accounting 52.8% variances. We hope the result can be the reference for schools to establish health polices and to develop action plan to cooperatively resolve the health problem.


    

本卷期目次
健康促進與衛生教育學報 31期 (2009.6)
國立師範大學新生健康概念、自覺健康狀態、健康生活狀況及其相關因素之研究/ 胡益進
國民小學健康促進學校推動團隊推動現況及團體效能影響因素之探討/ 晏涵文劉潔心牛玉珍邱詩揚
基隆地區高中職學生健康促進生活型態及相關因素探討/ 陳昭伶陳政友羅惠丹
專業助人工作者之自殺與自我傷害防治教學教材之發展與評量/ 江承曉
台北市國中八年級學生知覺學校氣氛與危害健康行為研究/ 劉芝伶賴香如
城鄉兒童主要照顧者自覺環境因素與身體活動之關係研究/ 黃淑貞洪文綺殷蘊雯邱雅莉林怡君
走路與乘車上學之國小高年級學童的身體活動量比較/ 林佑真
 
   
 
   

與TAO合作 | 隱私與版權聲明 | 聯絡方式 | 下載Adobe Reader
地址:台北市中正區(100)北平東路30-12號3樓
電話:(02)2393-6968 傳真:(02)2393-6877
Email: service@wordpedia.com
Wordpedia Family: 學校、企業版入口 | 遠流影音館
Copyright©2011 Wordpedia Co., Ltd. All Rights Reserved.