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題名:修改語音基頻曲線與低通濾波處理影響聽障學生國語聲調聽辨成效之研究     (50點)
A Study of Assisting Hearing-Impaired Students inIdentifying Mandarin Tones by Using Modified Pitch Contours and Low-Pass Filtering
著者:郭俊弘(Jyun-Hong Guo) ;劉惠美(Huei-Mei Liu) ;黃桂君(Kuei -Chun Hung) ;王小川(Hsiao-Chuan Wang) ;曹峰銘(Feng-Ming Tsao)
出版地區:台灣
出版城市:台北市
學科:教育
關鍵字:電腦語音修改 ; 聽障學生 ; 國語聲調 ; 擴大語音基頻曲線 ; 低通濾波 ; computer speech modification ; hearing-impaired students ; Mandarin tones ; expand pitch contour ; low-pass filter
刊名:特殊教育研究學刊
卷期:35卷3期(2010.11)
頁碼:77-101
語言:繁體中文
摘要: 中文摘要PDF ; 英文摘要PDF

本研究冒在透過電腦,採用擴大語音基頻曲線與低通濾波處理兩種方法,將 語音訊號修改成「原始語音基頻曲線」、「設定語音基頻曲線」、「擴大語音基頻曲 線」、「原始語音低通濾波」、「濾波設定基頻曲線」、「濾波擴大基頻曲線」六種方 式,並分析聽障學生透過六種方式聽辨國語聲調的差異及錯誤類型。研究對象其 26 名中重度聽力損失且配戴助聽器的國小高年級與國中學生。本研究主要結果如 下: 一、藉由擴大語音基頻曲線與低通濾波處理兩種方法,能顯著地提升聽障學 生的國語聲調聽辨表現。二、六種電腦語音修改方式下,聽障學生均對於第四聲 最容易聽辨,最難聽辨之聲調則因不同電腦語音修改方式而有所差異。主要的聲 調聽辨錯誤類型為第一聲混淆為第二聲;第二聲混淆為第三聲;第三聲混淆為第 二聲或第四聲;第四聲混淆為第一聲o 最後提出有關利用電腦語音修改系統進行 聽障學生聲調教學與未來研究之建議。
This study explores the effects of using a computerized speech modification system to expand pitch contours and low-pass filtering in hearing-impaired students' perception of six different types of modified Mandarin tones. Twenty-six students with moderate to severe hearing impairment participated in this study. The results of this study were that hearing-impaired students' ability to identify Mandarin tones was significantly improved by expanding pitch contours and low-pass filtering. Among the six types of computer modified speech, the easiest tone for identification was tone 4, and the most difficult tone to identify varied with the computer speech modification type. Frequent error pattems were that tone 1 was identified as tone 2; tone 2 was identified as tone 3; tone 3 was identified as tone 2 or tone 4; and tone 4 was identified as tone 1. Suggestions for teaching hearing-impaired students Mandarin tones and future studies were discussed based on the findings.


    

本卷期目次
特殊教育研究學刊 35卷3期 (2010.11)
從傑出身心障礙者就業歷程,探討就業影響因素--伴隨著「障礙」的就業路/ 邱滿艷張千惠韓福榮許芳瑜鍾聖音貝仁貴簡宏生陳月霞徐文豪林婉媛
直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效/ 宣崇慧盧台華
美國身心障礙學生考試調整策略成效之後設分析/ 張萬烽鈕文英
高位頸髓損傷者輔助科技延伸服務長期探索之旅/ 林淑玟羅錦興
修改語音基頻曲線與低通濾波處理影響聽障學生國語聲調聽辨成效之研究/ 郭俊弘劉惠美黃桂君王小川曹峰銘
 
   
 
   

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