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題名:主題式的互動性視訊化教材之設計與評估     (26點)
The Design and Evaluation of a Thematic Interactive Video-based Instruction
著者:陳玉婷(Yuh-Tyng Chen) ;陳林芳(Lin-Fang Chen)
出版地區:台灣
出版城市:台南市
學科:人文綜合 ; 社科綜合
關鍵字:主題式教學 ; 互動性視訊化教材 ; 多媒體學習認知理論 ; 認知負荷 ; Thematic instruction ; Interactive video-based instruction ; the cognitive theory of multimedia learning ; IMMS
刊名:台南應用科大學報
卷期:31期(2012.10)
頁碼:247-259
語言:繁體中文
摘要: 中文摘要PDF ; 英文摘要PDF

本研究的主要目的在於設計與發展一套主題式的互動性視訊化教材。本研究基於多媒體認知學習理論,結合了主題式教學策略於視訊化教材的建置。藉由實驗教學活動、成績評量與問卷施測,以了解此教材對於提昇學習者的學習成效與動機的影響程度。經由實驗結果顯示,在本研究設計的自我學習環境下,學習者可以依據自己的學習程度挑選適合的教材內容,如此可降低學習者的外在認知負荷。而主題式的課程內容設計,與學習者的生活經驗相連結,可以引起學生對於教材的共鳴感。此外,在本視訊化教材中,透過豐富的視覺導引效果,可以有效的加強學習者的深入了解與印象。因此,經由學習成效與動機的兩項評量成績顯示,以主題式互動性視訊化教材為學習內容的實驗組,高於使用傳統視訊化教材的對照組。
The purpose of this study was to develop and evaluate the video-based instructional material. This study integrated the thematic instructional strategy into interactive video-based instruction based on the cognitive theory of multimedia learning and investigated the participants' reflection and learning performance through posttest, IMMS and the experimental teaching activities. Under the self-controlled learning environment, students could easily hyperlink the particular segment they needed so as to reduce student's extraneous cognitive load. Also, the video presented the related textual and pictorial learning elements simultaneously which could benefit to reinforce their learning. Accordingly, the findings of this study revealed that the interactive thematic video could promote students to engage and acquire more information and remembere more ideas. Furthermore, the students in the experimental group could get the higher posttest scores and learning motivation than those of the control group.


    

本卷期目次
台南應用科大學報 31期 (2012.10)
人格特質對染髮消費動機影響之研究-以台南市為例/ 洪惠娟邱灔雅
鋼琴視奏的研究與教學實務/ 李錦雯
口紅色彩脫落性之研究/ 詹慧珊鄭如伶吳明芳廖元民
排灣群諸族人像立柱雕刻之初探/ 林威良
清季臺灣鐵路興建的探討-以丁日昌、劉銘傳、邵友濂的治臺時期(1876-1893年)為主/ 謝紀康
藝文題詠之石榴名物考釋及文化意涵探討/ 周明儀
大專桌球選手知覺教練領導行為、組織氣氛、團隊凝聚力與滿意度之探討/ 林佳蓉楊仁仁李亭儀
建構以財務比率及公司治理影響因素之財務危機模型/ 林國欽賴美穎林蔚珉陳富祥
美髮從業人員對於在職訓練課程之認知差異研究/ 李京玲黃建文
主題式的互動性視訊化教材之設計與評估/ 陳玉婷陳林芳
基於語料庫為本之近義詞辨析-以漢語動詞「建立、成立」為例/ 王智儀
酪梨貯藏期間褐變及其抑制之研究/ 陳佳婷吳昆崙曾國書
電腦溝通輔具之應用探討-以擴增實境運用在身心障礙者輔具為例/ 尚祚恒張棋綾
布袋戲偶數位化之應用研究/ 盧定乾施俊旭
乾隆朝室內裝修與陳設之研究-以養心殿為例/ 覃瑞南
 
   
 
   

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