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題名:中醫護理動畫情境多媒體之學習自我效能     (16點)
Efficacy of a Self-Study Multimedia Program in Chinese Medicine Nursing
著者:林宜信(I-Hsin Lin) ;葉美玲(Mei-Ling Yeh) ;陳興夏(Hsing-Hisa Chen) ;陳靜修(Ching-Hsiu Chen)
出版地區:台灣
出版城市:台北市
學科:醫學綜合
關鍵字:中醫護理 ; 動畫 ; 情境 ; 多媒體 ; 自我效能 ; Chinese medicine nursing ; animation ; scenario ; multimedia ; self-efficacy
刊名:醫護科技學刊
頁碼:169-176
語言:繁體中文
摘要: 中文摘要PDF ; 英文摘要PDF

本研究旨在探討中醫護理動畫情境多媒體使用滿意度與學習自我效能之關係。採類實驗研究設計,共計40位北區臨床護理人員接受15週中醫護理學習,教材?中醫護理動畫情境多媒體光碟。資料收集使用結構式問卷,資料分析使用SPSS 14.0視窗版統計分析軟體。研究結果顯示中醫護理動畫情境多媒的使用滿意度與學習自我效能有正相關性,其中堅持努力、言語說服、完成作業與樂意學習等四個部份最?明顯。教材滿意度?預測學習自我效能的最重要因子。大多數的參與者給予此教材極高的評價,認?有助於臨床護理人員學習中醫護理的知識與技能。
This study examined relationships between learner satisfaction and efficacy of a self-study multimedia program in Chinese medicine nursing. In this quasi-experimental study, forty subjects were enrolled in a 15-week self-study multimedia program in Chinese medicine nursing. The SPSS 14.0 software package for Windows was used for data analysis. Analytical results demonstrated efficacy of self-study significantly associated with learner satisfaction with the multimedia program. Improvements were noted in motivation to learn and to fulfill related project. In addition, satisfaction with the multimedia instruction program was a significant predictor of self-study efficacy. Most subjects indicated that the multimedia program significantly improved their Chinese medicine nursing skills and knowledge.




本卷期目次
醫護科技學刊
中醫護理動畫情境多媒體之學習自我效能/ 林宜信葉美玲陳興夏陳靜修
一位資深幼教師科學角的規劃與應用/ 鍾怡靜
精神分裂病患家庭的生活經驗/ 張秀如林佳靜蕭淑貞
以圖畫書?媒介之親子共讀活動對一位注意力缺陷過動症幼兒口語表達與注意力行?影響之研究/ 徐庭蘭
專科護理學生知覺臨床護理教師關懷行為與學習滿意度相關之研究/ 王金淑林世華
揭開品質的?面目:品質機能展開法簡介/ 蘇慧芳邱台生謝碧晴
一位顱內出血息者行開顱手術後復健期之護理經驗/ 何巧琳李梅琛簡翠薇
 
   
 
   

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