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瀏覽>教育>師大學報:教育類>51卷1期

 
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項次 書目
1英美兩國教育績效責任之比較分析及其啟示/ 吳清山蔡菁芝     (42點)
師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
2普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維:以2003年台灣6-19歲社群為例/ 黃譯瑩     (54點)
師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
3學前幼兒被期待學些什麼?-以兩所幼稚園家長為例/ 劉慈惠     (56點)
師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
4家庭因素對國小學童環境行為影響模式之研究/ 黃芳銘楊世安     (50點)
師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
5低收入家庭親子共讀對話分析:話語內容與互動類型/ 張鑑如林佳慧     (56點)
師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
6學童早期口語理解能力之檢測/ 楊志堅蘇啟明沈文娟     (40點)
師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
7過程導向法及成品導向法對提升英文寫作能力之差別效益/ 曹嘉秀     (34點)
師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
8是「連續」還是「斷裂」?~台灣小學教師角色變遷知覺之研究/ 郭丁熒     (44點)
師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
9台北市國民小學九年一貫課程成績通知單之學習目標分析研究/ 盧雪梅     (44點)
師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
10我國學校環境教育指標之研究/ 晏涵文馮嘉玉劉潔心     (36點)
師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
 
   

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