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瀏覽>哲學>教育科學研究期刊>55卷3期

 
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項次 書目
1以敘說探究探討一位國中教師發展數學探究教學之信念與實務/ 林勇吉秦爾聰段曉林     (64點)
教育科學研究期刊    55卷3期(2010年9月)    國立臺灣師範大學
2臺灣史的詮釋轉變:國族歷史與國家認同教育的省思/ 宋佩芬張韡曦     (56點)
教育科學研究期刊    55卷3期(2010年9月)    國立臺灣師範大學
3臺灣高中教育資源管理均等性之評估/ 張鈿富鄧進權林孟潔     (52點)
教育科學研究期刊    55卷3期(2010年9月)    國立臺灣師範大學
4以社會認知生涯理論探討影響選擇數學職業意圖的因素/ 余民寧趙珮晴陳嘉成     (50點)
教育科學研究期刊    55卷3期(2010年9月)    國立臺灣師範大學
5自我概念與父母教養方式對臺灣都會區高中生偏差行為之影響/ 譚子文董旭英     (62點)
教育科學研究期刊    55卷3期(2010年9月)    國立臺灣師範大學
6親子共讀情緒言談與幼兒情緒理解能力之關係檢視/ 周育如黃迺毓     (56點)
教育科學研究期刊    55卷3期(2010年9月)    國立臺灣師範大學
7科學自我概念之大魚小池效應探究:資優生教育安置方式的思考/ 侯雅齡     (54點)
教育科學研究期刊    55卷3期(2010年9月)    國立臺灣師範大學
8學生選擇多元入學管道因素之探討:以四技為例/ 林大森     (68點)
教育科學研究期刊    55卷3期(2010年9月)    國立臺灣師範大學
 
   

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