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瀏覽>哲學>教育科學研究期刊>56卷3期

 
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項次 書目
1跨越科系的藩籬:我國研究型大學實施前段不分系模式分析與個案大學實施策略之探討/ 王秀槐丁艾竹蘇愛嵐     (60點)
教育科學研究期刊    56卷3期(2011年9月)    國立臺灣師範大學
2性別、自我效能、工作價值、科學素養及學校層次因素對臺灣青少年學習情緒之影響:個人與情境交互作用之多層次分析/ 巫博瀚賴英娟     (62點)
教育科學研究期刊    56卷3期(2011年9月)    國立臺灣師範大學
3探討臺灣學生的自律學習:TEPS資料的縱貫性分析/ 趙珮晴余民寧張芳全     (58點)
教育科學研究期刊    56卷3期(2011年9月)    國立臺灣師範大學
4臺灣高等教育院校之學校品質、經營效率與最適規模分析/ 傅祖壇     (66點)
教育科學研究期刊    56卷3期(2011年9月)    國立臺灣師範大學
5學生評鑑教師教學量表跨層級構念的分析/ 曾明基羅寶鳳張德勝邱于真     (60點)
教育科學研究期刊    56卷3期(2011年9月)    國立臺灣師範大學
6國民小學教師海洋教育能力指標及權重體系建構之研究/ 許籐繼     (60點)
教育科學研究期刊    56卷3期(2011年9月)    國立臺灣師範大學
7摘要策略教學對提升國小五年級學童摘要能力與閱讀理解的成效/ 陸怡琮     (56點)
教育科學研究期刊    56卷3期(2011年9月)    國立臺灣師範大學
 
   

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