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項次 書目
1「念」「氣」「書」三元合一療法-加拿大紐布朗瑞克大學訪問研究心得報告之一-/ 陳政見    
雲嘉特教期刊    9卷(2009年5月)    國立嘉義大學特殊教育中心
2自閉症兒的親職教育-輔導策略/ 唐榮昌李淑惠    
雲嘉特教期刊    9卷(2009年5月)    國立嘉義大學特殊教育中心
3家長的態度決定了孩子的去路:一位精障學生的教育安置/ 江秋樺    
雲嘉特教期刊    9卷(2009年5月)    國立嘉義大學特殊教育中心
4禪學在教師心法之運用/ 張美華?瑞良    
雲嘉特教期刊    9卷(2009年5月)    國立嘉義大學特殊教育中心
5音樂治療活動融入多重障礙學生語文學習之應用/ 鄭俐寧陳麗圓    
雲嘉特教期刊    9卷(2009年5月)    國立嘉義大學特殊教育中心
6應用閱讀復甦方案提升特殊兒童的讀寫能力/ 劉秀丹劉俊榮    
雲嘉特教期刊    9卷(2009年5月)    國立嘉義大學特殊教育中心
7國民小學資源班教師教學支援研究-以高雄縣、台南縣市為例/ 麥蓮芳    
雲嘉特教期刊    9卷(2009年5月)    國立嘉義大學特殊教育中心
8資源班寫作教學策略經驗分享/ 王千維    
雲嘉特教期刊    9卷(2009年5月)    國立嘉義大學特殊教育中心
9特殊教育巡迴輔導工作之困境與因應/ 羅美珠    
雲嘉特教期刊    9卷(2009年5月)    國立嘉義大學特殊教育中心
10一位國小資優生學習行為問題之研究/ 李曉惠    
雲嘉特教期刊    9卷(2009年5月)    國立嘉義大學特殊教育中心
 
   

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