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dvd臺灣農村規劃的在地美臺灣獵鹿季節
瀏覽>教育>教育實踐與研究>25卷2期

 
期刊指南
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項次 書目
1補習與教學型態對數學低成就生之文字題表現的影響/ 白雲霞     (66點)
教育實踐與研究    25卷2期(2012年12月)    國立臺北教育大學
2國小優質科學教師教學專業發展指標及權重分配系統之建置:科學教師社群之觀點/ 彭文萱林容妃陳景期     (62點)
教育實踐與研究    25卷2期(2012年12月)    國立臺北教育大學
3利用結構式引導反思工具探討在職科學教師之專業成長/ 黃琴扉劉嘉茹     (62點)
教育實踐與研究    25卷2期(2012年12月)    國立臺北教育大學
4教師之抗爭意識以及專業自主意識與其參加組織意願的關連:以台東為範圍/ 蘇船利黃毅志     (58點)
教育實踐與研究    25卷2期(2012年12月)    國立臺北教育大學
5學校分散式領導構面之探析:領導者、追隨者與情境三元互動之檢證/ 張奕華顏弘欽     (58點)
教育實踐與研究    25卷2期(2012年12月)    國立臺北教育大學
6幾何證明文本閱讀的眼動研究:圖文比重及圖示著色效果/ 陳琪瑤吳昭容     (64點)
教育實踐與研究    25卷2期(2012年12月)    國立臺北教育大學
7阿德勒取向團體諮商對於青少年網路成癮的諮商成效/ 廖俞榕連廷嘉     (58點)
教育實踐與研究    25卷2期(2012年12月)    國立臺北教育大學
8家中第一代大學生的就學經驗、學習成果與畢業流向:與非第一代相比/ 劉若蘭林大森     (68點)
教育實踐與研究    25卷2期(2012年12月)    國立臺北教育大學
 
   

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