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瀏覽>教育>教育實踐與研究>26卷1期

 
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項次 書目
1大班到小學一年級兒童回應圖畫故事書的思考脈絡/ 戴芳煒蔡敏玲     (64點)
教育實踐與研究    26卷1期(2013年6月)    國立臺北教育大學
2蘇格拉底方法在法律通識課程教學中的應用/ 石凌霜     (76點)
教育實踐與研究    26卷1期(2013年6月)    國立臺北教育大學
3原住民學童在電腦樂高機器人課程中的創造力與團隊合作能力/ 趙貞怡     (60點)
教育實踐與研究    26卷1期(2013年6月)    國立臺北教育大學
4教師合作設計課程的困難-活動理論觀點/ 陳斐卿林盈秀蕭述三     (64點)
教育實踐與研究    26卷1期(2013年6月)    國立臺北教育大學
5權利與義務,孰先孰後?-亞洲價值的論證對人權教育之啟示/ 蘇鈺楠     (46點)
教育實踐與研究    26卷1期(2013年6月)    國立臺北教育大學
 
   

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