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瀏覽>教育>科學教育月刊>307期

 
期刊指南
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項次 書目
1設計研究法簡介及其在教育研究的應用範例/ 翁穎哲譚克平     (32點)
科學教育月刊    307期(2008年4月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
2科學模型本質剖析:認識論面向初探/ 吳明珠     (14點)
科學教育月刊    307期(2008年4月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
3聽話的浮沉子/ 蕭次融余甄紘     (10點)
科學教育月刊    307期(2008年4月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
4牛頓第二運動定律的錯誤示範/ 徐國誠     (12點)
科學教育月刊    307期(2008年4月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
5第卅九屆2007年國際化學奧林匹亞競賽--理論試題、參考解答與評分標準(II)/ 臺灣代表隊教練團     (30點)
科學教育月刊    307期(2008年4月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
6中學生通訊解題第五十六期題目參考解答及評註/ 臺北市立建國高級中學數學科     (8點)
科學教育月刊    307期(2008年4月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
7中學生通訊解題第五十七期題目參考解答及評註/ 臺北市立建國高級中學數學科     (8點)
科學教育月刊    307期(2008年4月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
8從認知/方法論之向度初探高中學生模型及建模歷程之知識/ 林靜雯林靜雯邱美虹     (12點)
科學教育月刊    307期(2008年4月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
 
   

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