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1WebQuest在創造力教育中的應用 / 于文正Wen-Cheng Yu黃雲龍Yun-Long Huang林家君Chia-Chun Lin   (48點)
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師大學報:教育類    53卷2期(2008年8月)    國立臺灣師範大學
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2不同類別評量者對國小校長領導能力知覺評量之比較 / 葉連祺Lain-Chyi Yeh   (56點)
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師大學報:教育類    53卷3期(2008年12月)    國立臺灣師範大學
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3以答題信心度為基礎之線上診斷評系統 / 黃國禎Gwo-Jen Hwang朱蕙君Hui-Chun Chu王榕榆Rung-Yu Wang   (48點)
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師大學報:教育類    53卷1期(2008年4月)    國立臺灣師範大學
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4樂觀訓練課程對國小高年級學童樂觀信念之影響研究 / 吳相儀Hsiang-Yi Wu陳學志Hsueh-Chih Chen邱發忠Fa-Chung Chiu徐芝君Chih-Chun Hsu許禕芳Yi-Fang Hsu   (58點)
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師大學報:教育類    53卷2期(2008年8月)    國立臺灣師範大學
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5國小學童進行網路合作任務互動特性之探究 / 胡馨文Hsin-Wen Hu邱貴發Guey-Fa Chiou   (48點)
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師大學報:教育類    53卷1期(2008年4月)    國立臺灣師範大學
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6教師專業制度的社會學分析 / 黃嘉莉Jia-Li Huang   (54點)
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師大學報:教育類    53卷3期(2008年12月)    國立臺灣師範大學
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7學童早期口語理解能力之檢測 / 楊志堅Chih-Chien Yang蘇啟明Chi-Ming Su沈文娟Wen-Chuan Sheng   (40點)
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師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
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8科技輔具與視多障學生學習成效研究 / 鄭靜瑩Ching-Ying Cheng張千惠Chien-Huey Sophie Chang陳明聰Ming-Tsung Chen趙敏泓Min-Hung Chao   (48點)
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師大學報:教育類    53卷1期(2008年4月)    國立臺灣師範大學
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9講述中的歷史思維教學:一些可能與問題 / 宋佩芬Pei-Fen Sung   (46點)
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師大學報:教育類    53卷1期(2008年4月)    國立臺灣師範大學
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10大學生自陳閱譜困難與發展性閱譜障礙之研究 / 李宏鎰Horng-Yih Lee   (36點)
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師大學報:教育類    53卷3期(2008年12月)    國立臺灣師範大學
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11國中小品德校園文化營造實徵研究 / 李琪明Chi-Ming (Angela) Lee   (52點)
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師大學報:教育類    53卷3期(2008年12月)    國立臺灣師範大學
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12運用可預測的書教導兒童外語寫作 / 邱麗珍Li-Chen Chiu   (64點)
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師大學報:教育類    53卷2期(2008年8月)    國立臺灣師範大學
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13跨國知識轉移研究:以中國對德國教育學的接受與轉化(1928-1943)為例 / 劉蔚之Wei-Chih Liou   (44點)
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師大學報:教育類    52卷3期(2007年12月)    國立臺灣師範大學
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14柯氏性格量表效度概化之統合分析 / 林世華Sieh-Hwa Lin黃寶園Pao-Yuan Huang   (44點)
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師大學報:教育類    43卷2期(1998年10月)    國立臺灣師範大學
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15 Program for 5<;sup>th</sup> Graders / 林薇Wei Lin劉貴雲Guey-Yun Liu高儷玲Li-Ling Kao李雅雯Ya-Wen Lee   (32點)
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師大學報:教育類    47卷1期(2002年4月)    國立臺灣師範大學
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16近五十年我國教育史學門研究之探討:1949-2002 / 周愚文Yu-Wen Chou   (28點)
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師大學報:教育類    48卷1期(2003年4月)    國立臺灣師範大學
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17是故鄉,還是異鄉?從東莞台校學生的學習經驗看台商子女的身份認同意象 / 陳鏗任Ken-Zen Chen吳建華Chien-Hua Wu   (42點)
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師大學報:教育類    51卷2期(2006年10月)    國立臺灣師範大學
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18「漢字視知覺測驗」編製初步報告 / 洪儷瑜Li-Yu Hung   (30點)
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師大學報:教育類    42期(1997年10月)    國立臺灣師範大學
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19認知設計系統的建構與試題輔助產生引擎的運作--以二度空間視覺化測驗為例 / 林世華Sieh-Hwa Lin劉子鍵Tzu-Chien Liu梁仁楷Steven Liang   (30點)
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師大學報:教育類    43卷1期(1998年4月)    國立臺灣師範大學
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20國中生認知/意動成份與學習表現之相關研究 / 程炳林Biing-Lin Cherng   (34點)
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師大學報:教育類    45卷1期(2000年4月)    國立臺灣師範大學
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