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1亞斯柏格症學生在魏氏兒童智力量表-第四版(WISC-IV)表現 / 吳沛璇Pei-Hsuan Wu張正芬Cheng-Fen Chang   (52點)
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特殊教育研究學刊    37卷2期(2012年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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2口吃兒童音韻能力與構音能力之研究 / 陳緯玲Wei-Lin Chen楊淑蘭Shu-Lan Yang   (60點)
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特殊教育研究學刊    37卷3期(2012年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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3探討「非立即性增強」以及「打斷行為反應和重新引導」兩種策略對自閉症幼童語言固著行為之成效 / 朱思穎Szu-Yin ChuSonia Baker   (38點)
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特殊教育研究學刊    36卷1期(2011年3月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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4從傑出身心障礙者就業歷程,探討就業影響因素--伴隨著「障礙」就業路 / 陳月霞Yueh-Hsia Chen邱滿艷Man-Yen Chiu張千惠Sophie C. H. Chang許芳瑜Fang-Yu Hsu韓福榮Han Fu-Jong Tsao鍾聖音Sheng-Yin Chung貝仁貴Jin-Kui Pui簡宏生Hong-Sheng Jian徐文豪Wen-Hao Hsu林婉媛Wan-Yuan Lin   (50點)
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特殊教育研究學刊    35卷3期(2010年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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5社交技巧訓練對高功能自閉症及亞斯柏格症者介入成效之後設分析 / 吳佳蒨Chia-Chien Wu鈕文英Wern-Ing Niew   (58點)
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特殊教育研究學刊    37卷2期(2012年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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6自然手語與文法手語詞彙記憶廣度比較 / 劉秀丹Hsiu-Tan Liu曾進興Chin-Hsing Tseng劉俊榮Chun-Jung Liu   (42點)
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特殊教育研究學刊    34卷3期(2009年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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7中文字形與音韻周邊預視效益:於較佳閱讀能力失聰者之證據 / 邱倚璿Yi-Shiuan Chiu吳銘達Ming-Da Wu   (48點)
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特殊教育研究學刊    38卷1期(2013年3月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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8早期療育到宅服務實施之研究-以臺北縣為例 / 柯秋雪Chiou-Shiue Ko   (48點)
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特殊教育研究學刊    34卷3期(2009年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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9中途失明成人復原力展現歷程暨運作模式之建構 / 郭孟瑜Meng-Yu Kuo林宏熾Hung-Chih Lin   (68點)
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特殊教育研究學刊    34卷3期(2009年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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10擴權一位嚴重障礙幼兒母親歷程和效果 / 謝中君Jung-Jiun Shie王天苗Tien-Miau Wang周治蕙Chih-Huey Chou   (46點)
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特殊教育研究學刊    33卷1期(2008年3月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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11一般兒童與自閉症兒童在不同溝通中斷類型之修補能力研究 / 朱芳誼Fang-Yi Chu張鑑Chien-Ju Chang   (58點)
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特殊教育研究學刊    36卷3期(2011年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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12 Education Textbooks Published from 1966 to 2003 / 黃文慧Wen-Hui Huang林幸台Hsin-Tai Lin   (52點)
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特殊教育研究學刊    36卷3期(2011年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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13不同性別與發展階段資優生故事寫作內容分析 / 林一真Yeh-Jen Lin陳美芳Mei-Fang Chen   (52點)
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特殊教育研究學刊    36卷2期(2011年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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14逆風前行就業路:一名自閉症學生就業轉銜行動歷程 / 李玉錦Yu-Chin Lee張正芬Cheng-Fen Chang   (50點)
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特殊教育研究學刊    38卷3期(2013年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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15延宕交叉相關與潛在成長模式在創造力 傾向與科技創造力關係間之分析 / 蕭佳純Chia-Chun Hsiao   (42點)
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特殊教育研究學刊    39卷2期(2014年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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16建構特殊教育學系學生專業能力指標及應用 / 胡心慈Shin-Tzu Hu朱尹安Yin-An Chu蔡碩穎Shou-Ying Tsai林秀瑋Hsiu-Wei Lin   (54點)
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特殊教育研究學刊    38卷3期(2013年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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17探究教學對國中資優學生科學推理類型轉變之影響 / 王翠妃Cui-Fei Wang余忠潔Chung-Chieh Yu段曉林Hsiao-Lin Tuan   (56點)
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特殊教育研究學刊    38卷1期(2013年3月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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18中文閱讀弱讀者認知功能缺陷:視覺處理或是聲韻覺識? / 李俊仁Jun-Ren Lee柯華葳Hwa-Wei Ko   (36點)
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特殊教育研究學刊    32卷4期(2007年12月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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19國小學生內在動機、學科知識與創造力表現關聯之研究:教師創造力教學調節效果 / 蕭佳純Chia-Chun Hsiao   (50點)
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特殊教育研究學刊    37卷3期(2012年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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20 Delayed Children Aged 0 to 3 Years / 王天苗Tien-Miau Wang   (56點)
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特殊教育研究學刊    38卷2期(2013年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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