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項次 書目
1高雄縣網路文化建設發展藍圖之建構研究 / 謝顒丞Yung-Cheng Hsieh江茂源Mau-Yuan Jiang   (48點)
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師大學報:人文與社會科學類    51卷1、2期合刊(2006年10月)    國立臺灣師範大學
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2網路專業成長進修環境中學員互動行為與態度之研究 / 劉淑芳Shu-Fang Liu楊淑晴Shu-Ching Yang   (44點)
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師大學報:教育類    48卷2期(2003年10月)    國立臺灣師範大學
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3台北市融合教育之研究:探討現況、障礙與支持、以及教育領導者之角色 / 黃國晏Kuo-Yen Huang   (38點)
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師大學報:教育類    52卷2期(2007年8月)    國立臺灣師範大學
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4課室共通感對「勞動與服務課程」學習結果之影響 / 吳靖國Chin-Kuo Wu   (52點)
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師大學報:教育類    53卷2期(2008年8月)    國立臺灣師範大學
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5大學運動設施提供社區休閒服務績效評估之研究 / 廖尹華Yin-Hua Liao鄭志富Chih-Fu Cheng   (60點)
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教育科學研究期刊    57卷2期(2012年6月)    國立臺灣師範大學
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6臺灣兩個自行發展的數學教學輔導模式 / 鄭慧儒Fui-Due Tee金鈐Chien Chin   (64點)
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教育科學研究期刊    57卷1期(2012年3月)    國立臺灣師範大學
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7閱讀與寫作整合的寫作歷程模式之適配度研究 / 陳鳳如Feng-Ru Chen郭生玉Sheng-Yu Kuo   (36點)
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師大學報:教育類    45卷1期(2000年4月)    國立臺灣師範大學
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8以結構方程模式檢驗影響國小學生對科學的態度之理論模式 / 吳坤璋Kun-Chang Wu黃台珠Tai-Chu Huang吳裕益Yuh-Yih Wu   (48點)
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師大學報:科學教育類    51卷1、2期合刊(2006年10月)    國立臺灣師範大學
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9序列分析在諮商歷程研究的應用-以兩組諮商個案為例 / 林瑞吉Ray-Chi Lin劉焜輝Kun-Huei Liu   (76點)
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師大學報:教育類    43卷1期(1998年4月)    國立臺灣師範大學
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10程式語言課程之教學模式與學習工具對初學者學習成效與學習態度之影響 / 陳明溥Ming-Puu Chen   (42點)
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師大學報:科學教育類    52卷1、2期合刊(2007年10月)    國立臺灣師範大學
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11從被害者理論探討國中女生網路交友性侵害潛在危險之研究 / 黃芳銘Fang-Ming Hwang楊金寶Kin-Bao Yang   (40點)
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師大學報:教育類    49卷1期(2004年4月)    國立臺灣師範大學
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12高二學生在理想氣體多重表徵教學前後心智模式的改變 / 鍾曉蘭Shiao-Lan Chung邱美虹Mei-Hung Chiu   (58點)
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教育科學研究期刊    57卷4期(2012年12月)    國立臺灣師範大學
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13認知設計系統的建構與試題輔助產生引擎的運作--以二度空間視覺化測驗為例 / 林世華Sieh-Hwa Lin劉子鍵Tzu-Chien Liu梁仁楷Steven Liang   (30點)
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師大學報:教育類    43卷1期(1998年4月)    國立臺灣師範大學
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14「開放」之後,九年一貫課程中教科書的再建構:以社會學習領域為例 / 黃譯瑩Yi-Ying Huang   (40點)
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師大學報:教育類    45卷2期(2000年10月)    國立臺灣師範大學
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15重複觀測量數之分析:多群體多變項線性成長模式的估計 / 溫福星Fur-Hsing Wen   (56點)
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教育科學研究期刊    57卷1期(2012年3月)    國立臺灣師範大學
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16動機、目標設定、行動控制、學習策略之關係:自我調整學習歷程模式之建構及驗證 / 程炳林Biing-Lin Cherng   (52點)
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師大學報:教育類    46卷1期(2001年4月)    國立臺灣師範大學
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17國中生家庭階級影響偏差行為模式之研究 / 黃芳銘Fang-Ming Hwang楊金寶Kin-Bao Yang   (56點)
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師大學報:教育類    47卷2期(2002年10月)    國立臺灣師範大學
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18在學青少年生活痛苦指標發展之研究 / 黃芳銘Fang-Ming Hwang楊金寶Kin-Bao Yang許福生Fu-Seng Hsu   (46點)
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師大學報:教育類    50卷2期(2005年10月)    國立臺灣師範大學
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19魏氏兒童智力量表第四版建構內涵之探討 / 陳心怡Hsin-Yi Chen陳榮華Yung-Hwa Chen張本聖Ben-Sheng Chang   (48點)
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教育科學研究期刊    54卷3期(2009年9月)    國立臺灣師範大學
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20學童早期口語理解能力之檢測 / 楊志堅Chih-Chien Yang蘇啟明Chi-Ming Su沈文娟Wen-Chuan Sheng   (40點)
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師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
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