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項次 書目
1探究教學對國中資優學生科學推理類轉變之影響 / 王翠妃Cui-Fei Wang余忠潔Chung-Chieh Yu段曉林Hsiao-Lin Tuan   (56點)
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特殊教育研究學刊    38卷1期(2013年3月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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2二年級「持續」與「晚發型」識字困難 學童早期區辨效能之檢測 / 宣崇慧Chung-Hui Hsuan   (52點)
中文摘要PDF     英文摘要PDF    
特殊教育研究學刊    39卷2期(2014年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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3調整說話速度訓練方案對痙攣腦性麻痺者說話清晰度的影響 / 楊青燕Ching-Yeng Yang劉惠美Huei-Mei Liu   (38點)
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特殊教育研究學刊    32卷4期(2007年12月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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4延長言語時長與刻意停頓對痙攣腦性麻痺兒童言語清晰度的影響 / 張曉涵Hsiao-Han Chang劉惠美Huei-Mei Liu   (50點)
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特殊教育研究學刊    37卷1期(2012年3月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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5亞斯柏格症學生在魏氏兒童智力量表-第四版(WISC-IV)的表現 / 吳沛璇Pei-Hsuan Wu張正芬Cheng-Fen Chang   (52點)
中文摘要PDF     英文摘要PDF    
特殊教育研究學刊    37卷2期(2012年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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6輕症ASD兒童會話理解能力之研究 / 張正芬Cheng-Fen Chang林迺超   (52點)
中文摘要PDF     英文摘要PDF    
特殊教育研究學刊    36卷2期(2011年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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7國小學生內在動機、學科知識與創造力表現關聯之研究:教師創造力教學的調節效果 / 蕭佳純Chia-Chun Hsiao   (50點)
中文摘要PDF     英文摘要PDF    
特殊教育研究學刊    37卷3期(2012年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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8小魚也能開潛水艇:極重度多重障礙學生電動輪椅介入之行動研究 / 林珮如Pei-Ju Lin林真悌Chen-Ti Lin   (54點)
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特殊教育研究學刊    38卷2期(2013年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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