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1學生社會空間:高中地理教學對學生鄉土區域界定一種嘗試 / 林聖欽Sheng-Chin Lin   (40點)
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師大學報:教育類    53卷1期(2008年4月)    國立臺灣師範大學
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2教育決策權力正當性:決策倫理及其典範討論 / 黃乃熒Nai-Ying Whang   (38點)
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師大學報:教育類    46卷1期(2001年4月)    國立臺灣師範大學
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3當孩子與老師運作課程相遇-幼兒經驗課程個案研究 / 廖鳳瑞Fong-Ruey Liaw李昭瑩Chao-Ying Lee   (48點)
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師大學報:教育類    49卷2期(2004年10月)    國立臺灣師範大學
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4從海德格Einspringen與Vorausspringen區別論師生關係 / 吳靖國Chin-Kuo Wu   (44點)
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師大學報:教育類    50卷2期(2005年10月)    國立臺灣師範大學
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5社會變遷下環境教育-綠色學校計畫 / 王順美Shun-Mei Wang   (24點)
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師大學報:教育類    49卷1期(2004年4月)    國立臺灣師範大學
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6認知設計系統建構與試題輔助產生引擎運作--以二度空間視覺化測驗為例 / 林世華Sieh-Hwa Lin劉子鍵Tzu-Chien Liu梁仁楷Steven Liang   (30點)
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師大學報:教育類    43卷1期(1998年4月)    國立臺灣師範大學
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7從學校組織權力弔詭管理觀點建構學校組織變革模式 / 黃乃熒Nai-Ying Whang   (40點)
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師大學報:教育類    46卷2期(2001年10月)    國立臺灣師範大學
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8建立終身學習機構夥伴關係策略聯盟作法研議 / 吳明烈Ming-Lieh Wu   (36點)
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師大學報:教育類    52卷3期(2007年12月)    國立臺灣師範大學
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9閱讀與寫作整合寫作歷程模式之適配度研究 / 陳鳳如Feng-Ru Chen郭生玉Sheng-Yu Kuo   (36點)
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師大學報:教育類    45卷1期(2000年4月)    國立臺灣師範大學
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10舒茲知識庫概念及其對教學啟示 / 郭諭陵Yu-Ling Guo   (34點)
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師大學報:教育類    48卷2期(2003年10月)    國立臺灣師範大學
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11性別議題融入藝術教育之統整課程行動研究實例 / 陳育淳Yu-Chun Chen   (58點)
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師大學報:教育類    51卷2期(2006年10月)    國立臺灣師範大學
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12讀者角色轉換-以記號學為教育理論基礎 / 曾月紅Yueh-Hung Tseng   (44點)
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師大學報:教育類    50卷1期(2005年4月)    國立臺灣師範大學
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13學童早期口語理解能力之檢測 / 楊志堅Chih-Chien Yang蘇啟明Chi-Ming Su沈文娟Wen-Chuan Sheng   (40點)
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師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
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14學前幼兒被期待學些什麼?-以兩所幼稚園家長為例 / 劉慈惠Tsyr-Huey Liou   (56點)
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師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
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15大學圖書館員職場學習之研究 / 李藹慈Ai-Tzu Li   (42點)
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師大學報:教育類    51卷2期(2006年10月)    國立臺灣師範大學
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16四位西洋思想家敎育改革論點-敎育視野之擴展 / 葉坤靈Kuen-Ling Yeh   (38點)
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師大學報:教育類    43卷2期(1998年10月)    國立臺灣師範大學
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17國中學生寫作能力學習潛能評估之分析研究 / 陳鳳如Feng-Ru Chen   (44點)
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師大學報:教育類    52卷2期(2007年8月)    國立臺灣師範大學
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18幼教人看小一生學校適應及親師之因應 / 劉慈惠Tsyr-Huey Liou丁雪茵Hsueh-Yin Ting   (74點)
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師大學報:教育類    53卷2期(2008年8月)    國立臺灣師範大學
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19傑出表演藝術家創作歷程之探析 / 陳昭儀Chao-Yi Chen   (44點)
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師大學報:教育類    SI51卷2期(2006年10月)    國立臺灣師範大學
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20學術社群說出創造力語言及其反映思維:以三大創造力研究文本為例 / 黃譯瑩Yi-Ying Huang   (40點)
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師大學報:教育類    SI51卷2期(2006年10月)    國立臺灣師範大學
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