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項次 書目
1《午夢堂集》中女性親情:以婚嫁與死亡為線索 / 李曉萍Hsiao-Ping Lee   (64點)
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新竹教育大學人文社會學報    3卷2期(2010年10月)    國立新竹教育大學
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2臺灣高職生知識論信念架構驗證 / 邱紹一Shao-I Chiu黃德祥Der-Hsiang Huang洪福源Fu-Yuan Hong林重岑Chung-Tsen Lin   (56點)
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新竹教育大學教育學報    28卷2期(2011年12月)    國立新竹教育大學
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3營造討論學習環境:一個班級教學實踐經驗 / 黃永和Yung-Ho Huang李佳潔Chia-Chieh Lee   (72點)
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新竹教育大學教育學報    30卷2期(2013年12月)    國立新竹教育大學
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4民間英雄基型–從「型塑英雄」視角析論《隋史遺文》中秦瓊 / 張清發Ching-Fa Chang   (54點)
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新竹教育大學人文社會學報    3卷2期(2010年10月)    國立新竹教育大學
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5《論語》「焉」字用法探討 / 何永清Yong-Qing He   (40點)
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新竹教育大學人文社會學報    6卷1期(2013年3月)    國立新竹教育大學
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6雨落在電影—分析蔡明亮《不散》中雨變貌 / 劉永?Yung-Hao Liu   (50點)
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新竹教育大學人文社會學報    3卷2期(2010年10月)    國立新竹教育大學
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7以J. Dewey「教育即生長」探討臺灣中小學教師專業發展問題 / 葉彥宏Yan-Hong Ye   (60點)
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新竹教育大學教育學報    30卷1期(2013年6月)    國立新竹教育大學
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8比與比值初始概念教學初探 / 林碧珍Pi-Jen Lin   (66點)
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新竹教育大學教育學報    27卷1期(2010年6月)    國立新竹教育大學
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9「周化」與「蝶化」-論陳治安對《莊子》「物化」詮釋 / 蘇韋菱Wei-Ling Su   (52點)
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新竹教育大學人文社會學報    5卷1期(2012年3月)    國立新竹教育大學
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10論王陽明獄中詩所呈現之心境 / 陳振宇Cheng-Yu Chen   (60點)
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新竹教育大學人文社會學報    6卷1期(2013年3月)    國立新竹教育大學
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11《郁離子》篇章主旨呈現之敘述觀點―以「郁離子」出現敘述身份為探究點 / 陳威睿Wei-Ruei Chen   (58點)
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新竹教育大學人文社會學報    5卷2期(2012年9月)    國立新竹教育大學
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12聽說讀寫多元統整教學─課文深究教學策略析探 / 鍾屏蘭Ping-Lan Chung   (60點)
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新竹教育大學人文社會學報    4卷2期(2011年9月)    國立新竹教育大學
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13蔣經國人格特質之形成背景 / 邱騰緯Teng-Wei Chiu   (80點)
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新竹教育大學人文社會學報    6卷2期(2013年9月)    國立新竹教育大學
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14國小校長領導行為和組織變革教師支持度關係之探討 / 李明來Ming-Lai Lee   (62點)
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新竹教育大學教育學報    27卷1期(2010年6月)    國立新竹教育大學
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15生態願景與社會系統「整體性」省思與重構──九○年代以來自然生態詩作寫作特點 / 呂怡菁Yi-Ching Lue   (92點)
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新竹教育大學人文社會學報    4卷2期(2011年9月)    國立新竹教育大學
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16臺北市教學輔導教師方案功能——代理教師觀點 / 張民杰Min-Chieh Chang   (56點)
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新竹教育大學教育學報    27卷1期(2010年6月)    國立新竹教育大學
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17體現學生自由與自主性道德教育方法探析 / 施宜煌Yi-Huang Shih   (54點)
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新竹教育大學教育學報    30卷2期(2013年12月)    國立新竹教育大學
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18幼兒園品牌權益量表建構及其應用 / 黃義良Yi-Lian Huang   (72點)
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新竹教育大學教育學報    31卷1期(2014年6月)    國立新竹教育大學
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19學校變革弔詭現象與因應-以一所特色學校為例 / 林言同Yen-Tung Lin   (56點)
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新竹教育大學教育學報    28卷2期(2011年12月)    國立新竹教育大學
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20車、牲口與北京--試論林海音《城南舊事》 / 徐禎苓Chen-Ling Hsu   (42點)
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新竹教育大學人文社會學報    6卷2期(2013年9月)    國立新竹教育大學
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