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1淺談Windows 7新增的輔助科技功能在特殊教育上的應用 / 葉志偉  
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雲嘉特教期刊    12期(2010年11月)    國立嘉義大學特殊教育中心
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2由三個管理模式探討美國耶穌會大學六○年代之後行政組織管理之變革 / 侯永琪Angela Yung-chi Hou  
教育科學期刊    2卷2期(2002年12月)    國立中興大學師資培育中心 ; Center of Teacher Education, National Chung Hsing University
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3服務課程實施模式之實驗研究 / 陳玉蘭Chen,Yu-Lan   (36點)
教育科學期刊    9卷1期(2010年6月)    國立中興大學師資培育中心 ; Center of Teacher Education, National Chung Hsing University
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4野外科學探究教學模式之初探性研究-以小尖石山的地質探究爲例 / 蘇明俊Ming-Jun Issac Su江新合Shing Ho Chiang  
教育科學期刊    2卷2期(2002年12月)    國立中興大學師資培育中心 ; Center of Teacher Education, National Chung Hsing University
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5台灣與美國精神障礙者庇護性就業之比較 / 劉佳華王智弘  
中文摘要PDF    
雲嘉特教期刊    4卷(2006年11月)    國立嘉義大學特殊教育中心
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6動態評量在特殊教育教學中之意義與運用-以漸進提示評量模式為例 / 高儷萍  
中文摘要PDF    
雲嘉特教期刊    8卷(2008年11月)    國立嘉義大學特殊教育中心
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7青少年希望感量表之建構 / 敬世龍Shih-Lung Ching   (56點)
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教育科學期刊    9卷2期(2010年12月)    國立中興大學師資培育中心 ; Center of Teacher Education, National Chung Hsing University
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8特殊需求學生課程的調整 / 黃建智  
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雲嘉特教期刊    13期(2011年5月)    國立嘉義大學特殊教育中心
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9創造力教育的創新模式~以中山大學創業管理課程為例 / 張靜琪張玉山Yue-Shan ChangChing-chi Chang  
教育科學期刊    5卷1期(2005年6月)    國立中興大學師資培育中心 ; Center of Teacher Education, National Chung Hsing University
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10科學創造力測驗之介紹 / 陳振明江秋樺  
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雲嘉特教期刊    10期(2009年11月)    國立嘉義大學特殊教育中心
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11聽覺障礙學生知識結構之探究 / 林玉霞  
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雲嘉特教期刊    10期(2009年11月)    國立嘉義大學特殊教育中心
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12化學概念學習之真實評量研究 / 許健將Jen Jang Sheu   (46點)
中文摘要PDF     英文摘要PDF    
教育科學期刊    8卷2期(2009年12月)    國立中興大學師資培育中心 ; Center of Teacher Education, National Chung Hsing University
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13問題解決模式融入國小自然與生活科技領埸教學活動--以製作「螞蟻雄兵」為例 / 賴慶三蔡濠聰   (20點)
科學教育月刊    331期(2010年8月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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14「課程實踐生態模式」理論在「奈米科技新興議題」課程研發之應用 / 郭明雪Ming-Hsheh Kuo   (14點)
科學教育月刊    345期(2011年12月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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15特殊教育專業團隊服務的發展與省思-以宜蘭縣為例 / 李聰謙  
中文摘要PDF    
雲嘉特教期刊    8卷(2008年11月)    國立嘉義大學特殊教育中心
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16「念」「氣」「書」三元合一療法-加拿大紐布朗瑞克大學訪問研究心得報告之一- / 陳政見  
中文摘要PDF    
雲嘉特教期刊    9卷(2009年5月)    國立嘉義大學特殊教育中心
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17動態虛擬教具在數學學習應用成效之實證研究回顧 / 朱淳琦  
中文摘要PDF     英文摘要PDF    
雲嘉特教期刊    14期(2011年11月)    國立嘉義大學特殊教育中心
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18Kano二維品質模式應用於個案科技大學教學品質之改善 / 張媛甯Yuan-Ning Chang   (68點)
中文摘要PDF     英文摘要PDF    
教育實踐與研究    24卷2期(2011年12月)    國立臺北教育大學
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19國中教師合作發展自然與生活科技主題式統整教材過程之規劃與教師認同情形之調查 / 陳美玲郭重吉  
科學教育月刊    247卷(2002年3月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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20延宕交叉相關與潛在成長模式在創造力 傾向與科技創造力關係間之分析 / 蕭佳純Chia-Chun Hsiao   (42點)
中文摘要PDF     英文摘要PDF    
特殊教育研究學刊    39卷2期(2014年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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