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1「台灣照片數位博物館」融入國小歷史教學的歷程與結果 / 洪美齡Meei-Ling Horng彭雅雯Ya-Wen Pen林菁Lin Ching Chen李秉蓉Ben Lung Li   (72點)
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教育實踐與研究    20卷2期(2007年9月)    國立臺北教育大學
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2偏鄉社區營造之啟動:宜蘭社區大學的課程案例 / 方雅慧Yahui Fang   (62點)
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教育實踐與研究    21卷1期(2008年3月)    國立臺北教育大學
相關文章  相關作者  
3學生考試經驗之詮釋與反思 / 許惠茹Hui-Ju, Hsu   (68點)
教育實踐與研究    22卷2期(2009年12月)    國立臺北教育大學
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4教師合作設計課程的困難-活動理論觀點 / 陳斐卿Fei-Ching Chen林盈秀Ying-Shiou Lin蕭述Shu-San Hsiau   (64點)
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教育實踐與研究    26卷1期(2013年6月)    國立臺北教育大學
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5國小學童學前英語學習經驗對其學習動機與學業成就之影響 / 曹純瓊Chwen-Chyong Tsau郝佳華Chia-Hua Hao   (58點)
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教育實踐與研究    23卷2期(2010年12月)    國立臺北教育大學
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6高職學生之未來時間觀、成就目標與適應性學習行為間徑路模式之檢驗 / 林啟超Chi-Chau Lin   (62點)
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教育實踐與研究    22卷1期(2009年6月)    國立臺北教育大學
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7生心理社會發展、人際滿意度與課外經歷對其畢業後就業力之預測 / 蕭佳純Chia-Chun Hsiao方斌Pin Fang陳雯蕙Wen-Hui Chen   (66點)
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教育實踐與研究    25卷1期(2012年6月)    國立臺北教育大學
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8英格蘭高等教育學生貸款制度之研究--兼論對於我國制度之啟示 / Chien-Chou Su蘇建洲   (50點)
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教育實踐與研究    20卷1期(2007年3月)    國立臺北教育大學
相關文章  相關作者  
9超越測量--評量典範轉移的探索與啟示 / 江文慈Wen-Tzu Chiang   (54點)
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教育實踐與研究    20卷1期(2007年3月)    國立臺北教育大學
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10國中實施形成性教師評鑑歷程及影響因素之個案研究 / 張德銳Derray Chang周麗華Li-Hua Cho李俊達Chun-Dar Lee   (58點)
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教育實踐與研究    23卷2期(2010年12月)    國立臺北教育大學
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11學校分散式領導構面之探析:領導者、追隨者與情境元互動之檢證 / 張奕華I-Hua Chang顏弘欽Hung-Chin Yen   (58點)
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教育實踐與研究    25卷2期(2012年12月)    國立臺北教育大學
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12家中第一代大學生的就學經驗、學習成果與畢業流向:與非第一代相比 / 劉若蘭Ruo-Lan Liu林大森Da-Sen Lin   (68點)
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教育實踐與研究    25卷2期(2012年12月)    國立臺北教育大學
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13台北市高職教師資訊科技融入教學之影響因素 / 王秋錳Chiu-Mang Wang張基成Chi-Cheng Chang   (72點)
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教育實踐與研究    21卷1期(2008年3月)    國立臺北教育大學
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14國小輔導教師之實務培訓與督導需求初探 / 許育光Yu-Kuang Hsu   (58點)
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教育實踐與研究    24卷2期(2011年12月)    國立臺北教育大學
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15幼兒教師個人品牌量表之建構 / 黃義良Yi-Lian Huang   (60點)
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教育實踐與研究    27卷1期(2014年6月)    國立臺北教育大學
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16國中基本學力測驗數學科之性別差異與差別試題功能(DIF)的分析 / 毛國楠Kuo-Nan Mao盧雪梅Sheue-Mei Lu   (62點)
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教育實踐與研究    21卷2期(2008年9月)    國立臺北教育大學
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17從上課方式、補習與課外閱讀比較就讀明星高中與一般高中的學習經驗 / 黃雅容Ya-Rong Huang   (50點)
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教育實踐與研究    22卷1期(2009年6月)    國立臺北教育大學
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18與他同行-在關係的涉入中撫慰生命的刻痕 / 張慈宜Tsz-Yi Chang游賀凱Ho-Kai Yu   (56點)
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教育實踐與研究    24卷1期(2011年6月)    國立臺北教育大學
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19反省取向的「二階段集中實習課程」對國小師資生實務知識發展的影響 / 陳國泰Kuo-Tai Chen   (84點)
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教育實踐與研究    24卷1期(2011年6月)    國立臺北教育大學
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20批判的電腦識讀與學童的網路實踐--以台北縣某偏遠國小的暑假電腦營為例 / 林宇玲Yuling Lin   (70點)
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教育實踐與研究    20卷1期(2007年3月)    國立臺北教育大學
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