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項次 書目
1國民中小學校長領導教練者核心能力指標建構之研究 / Shih-Chang Lin   (74點)
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新竹教育大學教育學報    31卷1期(2014年6月)    國立新竹教育大學
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2國小教師組織承諾與人力資本關係之研究——知識分享策略之中介效果 鄭淵全 / 李秀如Hisu-Ju Lee鄭淵全Yuan-Chuan Cheng   (62點)
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新竹教育大學教育學報    27卷1期(2010年6月)    國立新竹教育大學
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3法國重返「道德」教育?一個關於法國「公民認同教育」的探討 / 許宏儒Hung-Ju Hsu   (64點)
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新竹教育大學教育學報    29卷1期(2012年6月)    國立新竹教育大學
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4以J. Dewey「教育即生長」探討臺灣中小學教師專業發展的問題 / 葉彥宏Yan-Hong Ye   (60點)
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新竹教育大學教育學報    30卷1期(2013年6月)    國立新竹教育大學
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5體現學生自由與自主性的道德教育方法探析 / 施宜煌Yi-Huang Shih   (54點)
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新竹教育大學教育學報    30卷2期(2013年12月)    國立新竹教育大學
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6營造討論的學習環境:一個班級的教學實踐經驗 / 黃永和Yung-Ho Huang李佳潔Chia-Chieh Lee   (72點)
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新竹教育大學教育學報    30卷2期(2013年12月)    國立新竹教育大學
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7比與比值初始概念的教學初探 / 林碧珍Pi-Jen Lin   (66點)
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新竹教育大學教育學報    27卷1期(2010年6月)    國立新竹教育大學
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8從後殖民觀點分析國小社會領域教科書中「全球關聯」內容 / 章五奇Wu-Chi Chang   (64點)
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新竹教育大學教育學報    27卷2期(2010年12月)    國立新竹教育大學
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9國民小學情緒行為障礙學生多元介入個案研究 / 陳志平Chih-Ping Chen周台傑Tai-Jey Cho孟瑛如Ying-Ru Meng   (70點)
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新竹教育大學教育學報    29卷1期(2012年6月)    國立新竹教育大學
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10國民中學校長關係領導、協力治理與關係績效之研究 / 葉志傑Chih-Chieh Yeh謝傳崇Chuan-Chung Hsieh   (74點)
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新竹教育大學教育學報    30卷2期(2013年12月)    國立新竹教育大學
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11大學生參與服務學習課程之動機 / 張同廟Tung-Miao Chang   (68點)
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新竹教育大學教育學報    28卷1期(2011年6月)    國立新竹教育大學
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12學校權力結構的形構與影響:以一所大型國中為例 / 陳文彥   (62點)
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新竹教育大學教育學報    28卷1期(2011年6月)    國立新竹教育大學
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13新手與資深幼稚園教師教學效能信念及其教學承諾之研究 / 黃儒傑Ju-Chieh Huang   (72點)
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新竹教育大學教育學報    27卷2期(2010年12月)    國立新竹教育大學
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14專業發展計畫書做為一種教學活動-以四個幼教生的學習經驗為例 / 蘇育令Yu-Ling Su鍾雅惠Ya-Hui Chung   (76點)
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新竹教育大學教育學報    27卷2期(2010年12月)    國立新竹教育大學
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15學生網路出題教學策略對國小學生生命教育學習成效之影響 / 林宜篇Yi-Pien Lin于富雲Fu-Yun Yu   (56點)
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新竹教育大學教育學報    28卷2期(2011年12月)    國立新竹教育大學
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16大學生數理科學領域創意成就及其錯誤因應策略之關係 / 陳柏霖Po-Lin Chen林偉文Wei-Wen Lin   (58點)
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新竹教育大學教育學報    28卷2期(2011年12月)    國立新竹教育大學
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17幼兒園教師教導特殊幼兒產生的困擾及因應策略之研究 / 汪慧玲Huei-Ling Wang沈佳生Chia-Shen Shen   (60點)
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新竹教育大學教育學報    29卷1期(2012年6月)    國立新竹教育大學
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18學校組織學習因素對組織創新影響之探討 / 顏弘欽Hung-Chin Yen   (58點)
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新竹教育大學教育學報    29卷1期(2012年6月)    國立新竹教育大學
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19國中八年級自然科定期評量之性別差別試題功能(DIF)分析 / 蕭偉智Wei-Chih Hsiao傅家珍Chia-Chen Fu   (60點)
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新竹教育大學教育學報    29卷2期(2012年12月)    國立新竹教育大學
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20技職院校幼兒保育系品牌評估指標之建構 / 黃義良Yi-Lian Huang   (74點)
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新竹教育大學教育學報    30卷1期(2013年6月)    國立新竹教育大學
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