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1一般兒童與自閉症兒童在不同溝通中斷類型之修補能力研究 / 朱芳誼Fang-Yi Chu張鑑如Chien-Ju Chang   (58點)
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特殊教育研究學刊    36卷3期(2011年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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2直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效 / 盧台華Tai-Hwa Lu宣崇慧Chung-Hui Hsuan   (54點)
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特殊教育研究學刊    35卷3期(2010年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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3從傑出身心障礙者就業歷程,探討就業影響因素--伴隨著「障礙」的就業路 / 陳月霞Yueh-Hsia Chen邱滿艷Man-Yen Chiu張千惠Sophie C. H. Chang許芳瑜Fang-Yu Hsu韓福榮Han Fu-Jong Tsao鍾聖音Sheng-Yin Chung貝仁貴Jin-Kui Pui簡宏生Hong-Sheng Jian徐文豪Wen-Hao Hsu林婉媛Wan-Yuan Lin   (50點)
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特殊教育研究學刊    35卷3期(2010年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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4修改語音基頻曲線與低通濾波處理影響聽障學生國語聲調聽辨成效之研究 / 黃桂君Kuei -Chun Hung王小川Hsiao-Chuan Wang劉惠美Huei-Mei Liu郭俊弘Jyun-Hong Guo曹峰銘Feng-Ming Tsao   (50點)
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特殊教育研究學刊    35卷3期(2010年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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5高中職階段身心障礙者轉銜能力評量表之編製 / 陳靜江Ching-Chiang Chen鈕文英Wern-Ing Niew   (40點)
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特殊教育研究學刊    33卷1期(2008年3月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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6 1<;sup>st</sup>-Grade Students with Special Needs in "Free Improvisation Therapy" / 陳淑瑜Shu-Yu Chen   (56點)
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特殊教育研究學刊    33卷1期(2008年3月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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7臺灣一般兒童與臨床兒童之魏氏兒童智力量表第版(WISC-Ⅲ)因素恆等性研究 / 陳心怡Hsin-Yi Chen朱建軍Jian-Jun Zhu洪儷瑜Li-Yu Hung張正芬Cheng-Fen Chang楊宗仁Tsung-Ren Yang   (30點)
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特殊教育研究學刊    33卷1期(2008年3月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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8職務再設計的輔具應用對肢體障礙者工作狀況之影響:以手工業為例 / 張玉山Yu-Shan Chang   (42點)
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特殊教育研究學刊    38卷2期(2013年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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9特殊教育實習輔導教師與實習教師教學後的互動與反思 / 胡心慈Shin-Tzu Hu林淑莉Shu-Li Lin   (58點)
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特殊教育研究學刊    36卷3期(2011年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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10延長言語時長與刻意停頓對痙攣型腦性麻痺兒童言語清晰度的影響 / 張曉涵Hsiao-Han Chang劉惠美Huei-Mei Liu   (50點)
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特殊教育研究學刊    37卷1期(2012年3月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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11循著中介系統的脈絡來探討特教與幼教老師在自然情境中的合作歷程 / 劉凱Kae Liu曾淑賢Shu-Hsien Tseng   (54點)
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特殊教育研究學刊    37卷2期(2012年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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12「學前兒童社會行為評量系統」編製之研究 / 蔡明富Ming-Fu Tsai吳裕益Yuh-Yih Wu莊涵皓Han-Hao Chuang   (62點)
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特殊教育研究學刊    39卷2期(2014年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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13亞斯柏格症學生在魏氏兒童智力量表-第四版(WISC-IV)的表現 / 吳沛璇Pei-Hsuan Wu張正芬Cheng-Fen Chang   (52點)
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特殊教育研究學刊    37卷2期(2012年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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14初級與次級國語文介入對弱勢低學力學校的成效研究:不同介入長度的比較 / 陳淑麗Shu-Li Chen曾世杰Shih-Jay Tzeng蔣汝梅Lu-May Chiang   (64點)
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特殊教育研究學刊    37卷3期(2012年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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15學前兒童色塊測驗之編製 / 林月仙Yueh-Hsien Lin   (50點)
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特殊教育研究學刊    32卷4期(2007年12月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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16「國小資優生創造傾向量表」之編製研究 / 李偉清Wei-Ching Lee   (48點)
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特殊教育研究學刊    37卷1期(2012年3月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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17國小學生內在動機、學科知識與創造力表現關聯之研究:教師創造力教學的調節效果 / 蕭佳純Chia-Chun Hsiao   (50點)
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特殊教育研究學刊    37卷3期(2012年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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18臺灣國民中小學資優資源班運作基本模式之探究 / 陳偉仁Wei-Ren Chen黃楷茹Kai-Ju Huang陳美芳Mei-Fang Chen陳長益Charng-Yi Chen   (48點)
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特殊教育研究學刊    38卷1期(2013年3月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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19家長支援療育方案對零至歲幼兒與家庭之成效研究 / 王天苗Tien-Miau Wang   (56點)
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特殊教育研究學刊    38卷2期(2013年7月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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20學習障礙兒童線上閱讀歷程:來自眼球移動的證據 / 陳明蕾Ming-Lei Chen柯華葳Hwa-Wei Ko   (46點)
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特殊教育研究學刊    38卷3期(2013年11月)    國立臺灣師範大學特殊教育學系
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