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1從政策層面評述國際間科學教育的改革 / 郭重吉張惠博  
科學教育月刊    284卷(2005年11月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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2我國科學教育改革的回顧與展望 / 鄭湧涇  
科學教育月刊    284卷(2005年11月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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3非制式科學教育機構對國民小學教師增能策略之研究──以國立臺灣科學教育館為例 / 邱庭煒Ting-Wei Chiu朱楠賢Nan-Shyan Chu何雅娟Ya-Jiuan Ho陳香微Hsiang-Wei Chen   (36點)
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科學教育月刊    344期(2011年11月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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4「九年一貫」後現代課程之STS模組教學研究 / 洪志明陳穎慧  
科學教育月刊    259卷(2003年6月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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5大學透過參與式評鑑協助高中開發課程之研究--台北市建國高級中學高瞻計畫之子計畫六 / 邱美虹周金城陳慧蓉蔡春風辛怡瑩   (16點)
科學教育月刊    322期(2009年8月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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6資訊與環境結合之學校本位課程的執行歷程與參與成長研究 / 潘淑琦Shu-Chi Pan   (30點)
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科學教育月刊    298卷(2007年5月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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7對臺東大學學生在星象館的瞭解認識及參與意願之調查 / 周崇仁楊義清   (16點)
科學教育月刊    303期(2007年10月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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8參與式教學--一段引導觀念的師生對話 / 曾富美Fu-Mei Tseng   (8點)
科學教育月刊    351期(2012年8月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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9我國八年級學生在TIMSS 2003中之科學自信心、價值觀分析 / 陳政帆Cheng-Fan Chen  
科學教育月刊    291卷(2006年8月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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10從人文與科技的融合問題探究學校教育中之通識教育 / 李金連  
科學教育月刊    268卷(2004年5月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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11臺灣中小學科展活動之實務探究 / 徐佳璋Chia-Chang Hsu   (28點)
中文摘要PDF     英文摘要PDF    
科學教育月刊    297卷(2007年4月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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12高中學生應用勒沙特列原理判斷非均勻相系化學平衡的迷思概念探討 / 李世峰Shih-Feng Lee李田英Tein-Ying Lee   (30點)
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科學教育月刊    301卷(2007年8月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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13科技與社會的交叉點:以全球暖化為例 / 黃之棟黃瑞祺   (18點)
科學教育月刊    306期(2008年3月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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14社會建構論看常態編班 / 林志彥  
科學教育月刊    247卷(2002年3月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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15「陰、陽與正、負」科技與社會(STS)的省思 / 楊禮義Li-Yi Yang   (4點)
科學教育月刊    350期(2012年7月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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16科技創新使自發互動的物理學習美夢成真─TEAL課程計畫介紹 / 張財福黃鼎凱張世欣廖先彬湯兆崙  
科學教育月刊    271卷(2004年8月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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172001年墨西哥國際科學教育改革研討會紀實 / 方泰山  
科學教育月刊    242卷(2001年9月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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18我國國中學生在國際測驗調查中科學學習成就影響因素之探討 / 張殷榮  
科學教育月刊    244卷(2001年11月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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19認識身旁的小傢伙(九)--美洲蜚蠊社會互動行為與空間資源分配關係的探討 / 胡琬穠Wan-Nung Hu蔡任圃Jen-Pu Tsai   (34點)
科學教育月刊    341卷(2011年8月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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20如何才能丟得最遠? / 徐國誠  
科學教育月刊    258卷(2003年5月)    國立臺灣師範大學科學教育中心
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