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1學校組織變革中的教師關注:發展階段與類型分析 / 孫志麟Chih-Lin Sun陳建銘Chien-Ming Chen   (44點)
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師大學報:教育類    52卷1期(2007年4月)    國立臺灣師範大學
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2國小數學乘法系列診斷測驗題庫的建立與應用 / 李盛祖Sheng-Zue Lee林世華Sieh-Hwa Lin   (40點)
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師大學報:教育類    44卷1、2期(1999年10月)    國立臺灣師範大學
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3WISC-Ⅲ順序與逆序記憶廣度指標之建構分析與應用 / 陳心怡Hsin-Yi Chen洪儷瑜Li-Yu Hung   (46點)
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師大學報:教育類    49卷2期(2004年10月)    國立臺灣師範大學
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4從被害者理論探討國中女生網路交友性侵害潛在危險之研究 / 黃芳銘Fang-Ming Hwang楊金寶Kin-Bao Yang   (40點)
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師大學報:教育類    49卷1期(2004年4月)    國立臺灣師範大學
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5國中生家庭階級影響偏差行為模式之研究 / 黃芳銘Fang-Ming Hwang楊金寶Kin-Bao Yang   (56點)
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師大學報:教育類    47卷2期(2002年10月)    國立臺灣師範大學
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6從美澳餐旅教育發展模式反思台灣餐旅教育之發展 / 洪久賢Jeou-Shyan Horng   (52點)
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師大學報:教育類    48卷2期(2003年10月)    國立臺灣師範大學
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7影響教師創意教學因素之研究-以綜合活動領域為例 / 洪久賢Jeou-Shyan Horng洪榮昭Jon-Chao Hong林麗娟Lih-Juan Lin蔡長艷Chang-Yen Tsai   (46點)
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師大學報:教育類    52卷2期(2007年8月)    國立臺灣師範大學
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8「公民養成方案」影響台灣高中學生公民技能與公民性之實驗研究 / 劉秀嫚Show-Mann Liou   (54點)
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師大學報:教育類    49卷1期(2004年4月)    國立臺灣師範大學
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9四位西洋思想家的敎育改革論點-敎育視野之擴展 / 葉坤靈Kuen-Ling Yeh   (38點)
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師大學報:教育類    43卷2期(1998年10月)    國立臺灣師範大學
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10過程導向法及成品導向法對提升英文寫作能力之差別效益 / 曹嘉秀Chia-Hsiu Tsao   (34點)
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師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
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11是「連續」還是「斷裂」?~台灣小學教師角色變遷知覺之研究 / 郭丁熒Ding-Ying Guo   (44點)
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師大學報:教育類    51卷1期(2006年4月)    國立臺灣師範大學
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12序列分析在諮商歷程研究的應用-以兩組諮商個案為例 / 林瑞吉Ray-Chi Lin劉焜輝Kun-Huei Liu   (76點)
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師大學報:教育類    43卷1期(1998年4月)    國立臺灣師範大學
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13諮商歷程中諮商員與當事人互動關係之分析 / 劉焜輝Kun-Huei Liu呂承芬Cheng-Fen Lu   (46點)
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師大學報:教育類    42期(1997年10月)    國立臺灣師範大學
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14科技大學生死學的教與學-以學生學習需求為觀點 / 陳錫琦Si-Chi Chen   (48點)
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師大學報:教育類    53卷1期(2008年4月)    國立臺灣師範大學
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15我國國中小校園道德氣氛之調查研究 / 李琪明Chi-Ming Lee   (40點)
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師大學報:教育類    49卷1期(2004年4月)    國立臺灣師範大學
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16國民小學聽覺障礙學生讀話所見韻母視素研究 / 蘇芳柳Fang-Liu Su   (32點)
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師大學報:教育類    43卷1期(1998年4月)    國立臺灣師範大學
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17近五十年我國教育史學門研究之探討:1949-2002 / 周愚文Yu-Wen Chou   (28點)
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師大學報:教育類    48卷1期(2003年4月)    國立臺灣師範大學
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18學習障礙國中學生的智力特質之研究 / 洪儷瑜Li-Yu Hung陳淑麗Su-Lee Chen陳心怡Hsin-Yi Chen   (46點)
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師大學報:教育類    48卷2期(2003年10月)    國立臺灣師範大學
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19國中生認知/意動成份與學習表現之相關研究 / 程炳林Biing-Lin Cherng   (34點)
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師大學報:教育類    45卷1期(2000年4月)    國立臺灣師範大學
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20研究設計應如何考慮統計考驗力 / 唐榮昌Jung-Chang Tang李淑惠Shu-Hui Lee   (20點)
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師大學報:教育類    47卷2期(2002年10月)    國立臺灣師範大學
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